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学习日语的人常感记词困难。日语词确实难记，因为难寻规律。学习印欧语系诸语，可用词素分析法将词分解为词干和词缀，加以整理，即便 利于记住。日语词不是这样由词干和词缀构成的，词素分析法用不上。日语词的来源不一，构成方式复杂。有和语词，有汉语词，有混合词， 有派生词；此就其来源而论。
平假名和片假名的区别
片假名和平假名都是以汉字为基础创造的表音文字。一般书写和印刷都用平假名，片假名通常用来表示外来语和特别词汇。有时候在文章中为了使某个词醒目一点，会将这个词用片假名来表示。
日语中使用汉字有以下几个特点：
A、取汉字的意思，而不取音。这一部分汉字所占比例多。
B、取汉字而不取其意。比如，日语的汉字“手纸”，实际意思为“信”。
C、与汉字的意思相近，但排列顺序不同，比如，汉语说“和平”，日语说“平和”。
D、顺序相同而字不同。比如，汉语的“提倡”，日语为“提唱”。（苏州日语培训-苏州日语培训班-苏州日语培训学校）
2010年日语等级考试变革后划分为五个等级，分别是：
Ｎ１：与原1级水平及评价合格标准大体相同，只是在原有的基础上提高测定能否达到某种运用能力的难度范围
Ｎ２：与原2级水平大体相
Ｎ３：在原2级与3级之间的水平
Ｎ４：与原3级水平大体相
Ｎ５：与原4级水平大体相
【招生对象】
目前零起点或者有点基础，日语兴趣爱好者、准备出国留学、在日企就业或准备日企就业的等人员。
【学习内容】零基础入门，从五十音图开始学，传授学习方法和培养学习兴趣，并结合情景会话及学唱日语歌曲来提升学员的听说水平，听说读写综合训练，轻松打下稳固的日语基础。N4级采用日语授课，并结合情景会话及学唱日语歌曲，来提高学员的听说水平，每单元就会进行一次考试，使学员可以随时检验自己的学习效果，学完后可达改革后考试N4级水平。
【学习时间】周末及平时晚班
【使用教材】标准日本语初级上下册
